Centro de Hipoterapia.Catemu,Chile.===

Gracias a muchas familias de Catemu,entre ella mi amiga Amalia Vergara y Benja Koch, Concejal,se incrementó éste hermoso proyecto de hipoterapia ,que ayuda a nuestros niños con NEE. TEA.

 MUCHAS FELICIDADES!.===

Inauguración CASA AZUL.

Ayer 6 de mayo,a las 18.30 hrs, fue la inauguración de Casa Azul.

Me invitaron,pero lastimosamente, no pude asistir, pero mi corazón estuvo presente con Alejandra, Amalia y tantas otras madres, que por fin tendrán terapias en San Felipe.
Oír a Amalia, contarnos, emocionada que ya no tendrían que hacer un largo viaje a Santiago, fue tan emocionante que lloré.
La emoción de Alejandra,relatando el arduo camino,la ayuda que llegaba,el sueño que estaba mas cerca cada día,fue inmensa.
Una lucha que para esas madres, por fin dio frutos.

Felicitaciones Fundación Soñarte con su maravillosa Casa Azul.

Un día muy especial para Fundación Soñarte. Tenemos Casa Azul.

Hoy es un día muy especial para nosotros y nuestra bella Fundacion Soñarte a la cual me sumo.

Hoy vemos reflejado el esfuerzo que durante 6 meses realizamos,muchas veces dejando solos a nuestros hijos e hijas,familia o amigos,para poder decir que Nuestro Centro Especializado en Trastorno del Espectro Autista "Casa Azul",comenzará a funcionar desde el día 9 de mayo en Chacabuco #189,San Felipe.

Es por eso que éste 29 de abril,realizaremos una reunión en donde cada Mamá y/o Papá debe llevar una carpeta  con los documentos del diagnóstico,mas todos los otros documentos médicos que puedan reunir,para que el equipo profesional los llame a entrevista.

La Fundación,entregará Talleres de musicoterapia,arte y danza.

Todo será gratuito.Solo pediremos que los padres apoyen a sus hijos e hijas,porque como fundación, creemos que así avanzamos.
Estamos felices!.
Gracias por creer en este proyecto.Agradecemos a:

 Los padres,profesionales,Municipalidad de San Felipe,programa PIE de San Felipe,Colegio Buen Pastor,Escuela José Manso de Velasco,Municipalidad de los Andes,Municipalidad de Santa Maria,Municipalidad de Catemu,Municipalidad de Panquehue,Cosejero Regional Iván Reyes,Direción Municipal de Salud,CESFAM Segismundo Iturra (area de reabilitacion física) Universidad de Valparaíso,carrera de fonoaudiología de la Universidad de Valaparaiso,Gobernacion de San Felipe,Ferretería Oriente,que sin estas instituciones,personas,amigos,nada de esto hubiese sido posible.

Estamos felices y creo que se nos nota!

Erika,Paula,Isabel y Alejandra.

Autismo Azul,les desea muchas felicidades!

Otro 2 de abril..A seguir en la lucha.

Otra fecha más de concienciación del autismo.
Un día para dar a conocer que el autismo no es enfermedad,sino condición.
Un día mas,en que para Google y sus Doodle,somos invisibles.

Un día mas en que ponemos globos y cintas azules en nuestras casa,para visibilizar el autismo.
Un día.

Pero,el autismo no es de un día.Es de todo el año.Con metas,con llantos,con alegrías,con avances,con retrocesos,con discriminación,con exclusión,con intolerancia...

Pero acá estamos,para seguir adelante,siempre.
Porque el autismo es y será parte de nuestras vidas.Porque te amo,hijo.
Y seguiré luchando por tus derechos,por una Ley de Autismo,limpia,que te  reivindique.

Es por eso,que hemos creado,junto aun grupo de madres luchadoras
MA-TEA (Mamás Espectro Autista) para seguir en esta lucha,que nos ha dado dulce y salado,pero de la cual estamos orgullosas.
Buscanos en Facebook.
Lucha,como madre por un mejor día a día por tu hijo o hija.

Selectividad en las comidas.

Después de mucho tiempo,mi hijo ha vuelto a comer carbonada. Sin carne ni nada verde y molida,pero comió.
Cuesta mucho,que pruebe algo diferente,pues mi hijo es hiperselectivo. Primero lo huele,lo mira por todos lados,alega y luego se va a su pieza.Vuelve a regañadientes y come solo lo que que quiere. Pero esta vez, no.
Se comió su plato de carbonada y un vaso de coca cola,como premio.
Algo es algo. Un pasito mas,cada día.
Con su hermana lo felicitamos y lo alentamos a que comiera.
Y tú, estabas feliz.Al menos,eso creo.

Los desórdenes en la alimentación ,en los niños TEA,son muy altas,razón que hace que los padres se angustien,por no recibir una alimentación adecuada.
La alteración sensorial,rigidez e inflexibilidad,causas médicas (alergias,intolerancias,consumo de fármacos,desordenes del aparato digestivo) y las alteraciones sociales,suelen ser las causas mas comunes  de los desórdenes alimenticios en niños tea.

Hipersensibilidad – Ante un cuadro de hipersensibilidad podemos encontrar conductas tales como:

• Acumulación de alimentos en la boca, sin que el niño se de cuenta
• Bocados muy grandes
• Busca sabores fuertes (Limón, picante, quesos azules,…)
• Predilección por alimentos crujientes
• Pasión por refrescos gaseosos
• Tendencia a tomar la comida o muy caliente o fría
• Presencia de babeo abundante
• Dificultad a la hora de limpiar al niño
• Reacciones exageradas

En estos casos,el niño no se deja tocar la cara,hace arcadas,vomita.Mantiene la comida en la boca por mucho tiempo o la escupe.

La variación de pequeñas  texturas en los alimentos hará que el niño tenga conductas exageradas.

Hiperselectividad – Ante un cuadro de hipersensibilidad podemos encontrar conductas tales como:

• Rechazo absoluto a probar nuevos alimentos
• Obsesión por comer siempre lo mismo
• Fijación con determinadas texturas, sabores, olores temperaturas,…
• Obsesión con determinadas marcas o con los envases. Por ejemplo, el niño solo come una marca determinada de yogur, el fabricante cambia el diseño del envase y el niño ya NO quiere el yogur.
• Predilección por determinados alimentos excluyendo todos los demás

En la hiperselectividad,que es lo que mi hijo presenta,simplemente el niño,joven o adulto,se niega a comer alimentos que no están en su lista de preferencia.

Hay otras alteraciones,como la conducta de pica,donde el niño come  o lame sustancias que no son comestibles:tierra,greda,insectos,etc.

La ingesta compulsiva,donde el niño TEA,no se sacia y la inapetencia,que es el peor de los casos.

Tambien nos encontraremos con alergias e intolerancias,donde el médico será el encargado de hacer la diagnosis respectiva.Es por esto,que debemos tener mucho cuidado con las Biodietas,ya que aunque muchas familias digan que fue la dieta la que curó a su hijo tea.

Se resolvió un problema alimenticio,junto a un especialista calificado y  no fue la dieta en sí lo que produjo la mejora en el niño, sino la intervención que se llevó a cabo para resolver el desorden de alimentación.

Es por esto que estoy tan feliz,Después de muchos años,está probando cosas nuevas...

Mas info AQUÍ.

Petición de Ley de Autismo para Chile.#NuncaMásSolos.===

Nueva Marcha por los derechos de las personas con autismo.!!!===

Este 22 de noviembre,nos reuniremos en Plaza Italia,Chile, a las 10.00 hrs.
Úneten

Entrevista a José Perich,presidente del Movimiento Ciudadano Autismo Chile,sobre las demandas al Estado Chileno por una Ley de Autismo.

Campaña en redes sociales,por una ley de autismo.

Como Movimiento Ciudadano,Autismo Chile,ha iniciado una campaña en redes sociales,pidiendo una foto con los hastag #LeyDeAutismoChile #NuncaMasSolos
Hemos recibido mucho apoyo,tanto de famosos chilenos,como personas de Chile,España,Perú,Argentina...
Mi muro de facebook,absolutamente lleno con fotos de apoyo a la tan anhelada Ley de Autismo. Y en Twitter,lo mismo.

Y cada vez,que veo como mi hijo me dice que," quisiera inventar una máquina para quitar todas mis ideas de la cabeza y poder ordenarlas",siento un nudo en la garganta.
Sin escolarización, desde el 2011, siento que tengo una deuda como madre,que no puedo saldar. Lo caro de las terapias,que sale de nuestro bolsillo,y que siempre es ," solo a medias",ya que ahora con suerte solo es neurología y el apoyo que yo te puedo dar con mi paciencia,tan frustrada,pidiendo consejos a padres con mas experiencia que yo...
Siento que bombardear los medios con peticiones,comunicados,información sobre el autismo,es mi granito de arena,para garantizarte una vida plena,donde seas respetado y donde se te reivindiques tus derechos.No pedimos limosna,pedirnos inclusión plena,no migajas...
Te amo hijo,pero siento que no estoy dando todo y mis crisis de pánico no ayudan y me siento vacía. Pero,lleno ese vacío, con mi meta: conseguir una ‪#‎LeyDeAutismo‬ para Chile. Y todo el tiempo que tenga,todo el insomnio,todo el dolor,lo volcaré en lograrlo,aunque solo sea ínfima mi participación. Dejaré todo de lado,si es necesario...
Te amo,hijo. Y sacaré fuerzas de no se donde para estar siempre apoyándote, acompañante y ver que eres un adulto capaz,pleno y feliz.

Esto es solo una muestra del cariño y apoyo que hemos logrado.

#LeyDeAutismoChile
#NuncaMasSolos

Comunicado Autismo Chile.Por favor Difundir.

En consideración a los últimos acontecimientos, en relación a la incorporación de los Trastornos del Espectro del Autismo (TEA) en el listado de enfermedades catastróficas por parte de la Cámara de Diputados, justificada por la necesidad de solventar medicamentos de alto costo, el Movimiento Ciudadano Autismo Chile (ACH) se ve en la obligación ética de reiterar y clarificar, una vez más, la demanda que hacen las familias que componen nuestro movimiento por contar con una política pública específica de protección social para las personas que se encuentran dentro de esta condición.

En primer término se hace necesario explicitar que tras esta incorporación se evidencia claramente una perspectiva limitada de las verdaderas necesidades de apoyo de las personas con TEA y sus familias, y denota una visión biomédica a la hora de enfrentar sus requerimientos de apoyo. Esta visión se contrapone con la perspectiva social que existe tras la demanda de una ley de protección para nuestros hijos e hijas, la cual comprende los TEA como una condición biológica de carácter intrínseco, la cual genera intensas necesidades de apoyo en distintas áreas del desarrollo humano, las que deben ser atendidas desde un enfoque multidisciplinario que contemple el acceso de las personas con TEA a una educación inclusiva y de calidad, de manera paralela y complementaria a terapias multidisciplinarias, todo ello con el propósito de mitigar las restricciones biológicas que caracterizan esta condición, promover su bienestar, participación social y calidad de vida en todas las  etapas evolutivas. En este mismo sentido, es necesario poner énfasis en la condición de vulnerabilidad en la que se encuentra este grupo de la población, la cual no cuenta con una política pública que garantice el acceso a servicios de apoyo de calidad a lo largo de todo el ciclo vital, dejando a las personas con TEA en una situación de desprotección social absoluta, en la que se limitan sus posibilidades de inclusión social y tras la cual se vulneran reiteradamente sus derechos humanos. Al respecto cabe señalar que esto ocurre a pesar de que el Estado de Chile suscribió ya dos compromisos con la comunidad internacional en este sentido, a través de la ratificación de la Convención de los Derechos del Niño (1990) y la Convención de Naciones Unidas sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (2008).

Considerando los compromisos ratificados por el Estado de Chile previamente referidos, la política de protección social para personas con TEA que se demanda desde el Movimiento ACH se fundamenta sobre cuatro principios fundamentales:

1. Promoción de la calidad de vida de la persona con TEA y su familia a lo largo de todo su ciclo vital.
2. Participación e inclusión social efectiva dentro de la sociedad chilena.
3. Concreción de los derechos humanos ratificados por Chile en distintos compromisos internacionales.
4. Garantías de protección social por parte del Estado de Chile para asegurar la concreción de sus derechos.

Estos principios han de concretarse, a lo menos, en 6 ejes fundamentales:

• Salud: Programa ministerial de detección temprana de los TEA a través de protocolos de evaluación especializados y llevados a cabo por profesionales capacitados para tal efecto, así como acceso permanente a un servicio de salud especializado en los hospitales del país y a lo largo de todo el ciclo vital.
• Educación: Programa de inclusión educativa universal, en consideración a que la escuela es la puerta de entrada a la inclusión social, para lo cual se requiere la provisión de apoyos dentro de la educación regular y la conversión efectiva de las escuelas especiales a centros de recursos promotores de la inclusión. Asimismo, educación continua para las personas con TEA con mayores requerimientos de apoyo.
• Ocupación: Programas de formación e inclusión socio laboral en la adultez y centros ocupacionales permanentes para las personas con TEA con mayores requerimientos de apoyo.
• Residencias: Oportunidades para una vida adulta independiente y envejecimiento activo en residencia tuteladas, principalmente tras la pérdida del cuidador primario de la persona con TEA.
• Información y sensibilización a la comunidad, y promoción de la formación profesional e investigación en TEA en el contexto nacional.
• Catastro y registro de la población bajo esta condición para el mejoramiento y adecuación de la política pública que se solicita.

 Texto copiado íntegro de Autismo Chile,para ser difundido,en los distintos medios.

Petición de Ley de Autismo para Chile.#NuncaMásSolos.===

Ley de autismo.Seguimos en la lucha.

He hecho un nuevo vídeo,sobre la necesidad de tener una Ley de autismo en Chile.
Ojalá,les guste y puedan difundir,sin olvidar firmar la petición.

Ley de Autismo,en Chile.AHORA!!!.

Sabias que en Chile no tenemos Ley de Autismo?

El 29/07/2008, Chile ratifica ante la ONU,la convención sobre Legislación Supranacional sobre los Derechos Internacionales de las personas con autismo.
Sin embargo,aún no tenemos una ley....En argentina se logró, en Perú también y Uruguay esta en proceso...
Que pasa con nosotros?.Debemos gritar,patalear,iniciar una marcha,un petitorio,para lograr por fin una ley que vele por nuestros hijos e hijas.!

El grupo de Facebook,Autismo Chile,ha iniciado un grito.
De hecho,ha creado un modelo de carta-petitorio,que use en Change.org ,que me costó hacerla,porque es la primera vez,pero es mi granito de arena a esta gran causa.

Según la Resolución aprobada por la Asamblea General de las Naciones Unidas el 12 de diciembre de 2012,debemos dar:

"Atención de las necesidades socio-económicas de las personas, las familias y las sociedades afectadas por los trastornos del espectro autístico, los trastornos del desarrollo y las discapacidades conexas"

Chile aun sigue ajeno.
No tenemos AUGE,los tratamientos son carísimos,hay muchos adultos sin diagnosticar...
Estamos a la deriva prácticamente.

Por favor ayudanos en esta causa: FIRMA!!!

Por nuestros hijos e hijas,que te lo agradecerán.

Día de Concienciación del Autismo.2 de abril de 2014.

Se acerca el Día del Autismo y estamos preparando un vídeo para concienciar sobre ello.
Como siempre ,en estos tres años que llevamos en esta casa,pondremos globos azules en la entrada.
Mi hijo vestirá de azul-siempre lo hace-y "celebraremos" que el mundo sepa más de este trastorno.

QUEREMOS INCLUSIÓN Y MENOS DISCRIMINACIÓN.

Mi pequeño nuevo logo para este 2 de abril de 2014.

Carta de Derechos de las personas con autismo.

El 27 de noviembre de 2007 La Asamblea General de la ONU adoptó una resolución que declara el 2 de Abril como Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo.

La carta fue  adoptada por el Parlamento Europeo el 9 de Mayo de 1996.

I. Las personas con autismo tienen el pleno derecho a llevar una vida independiente y de desarrollarse en la medida de sus posibilidades.

II. Las personas con autismo tienen derecho al acceso a un diagnostico y una evaluación precisa y sin prejuicios.

III. Las personas con autismo tienen derecho a una educación accesible y apropiada.

IV. Las personas con autismo, (o sus representantes) tienen el derecho de participar en cada decisión que afecte su futuro.

V. Las personas con autismo tienen derecho a un alojamiento accesible y adecuado.

VI. Las personas con autismo tienen derecho a acceder a los equipamientos, asistencia y servicios de soporte necesarios para una vida plenamente productiva en la dignidad y la independencia.

VII. Las personas con autismo tienen derecho a percibir un ingreso o un sueldo que le alcance para alimentarse, vestirse y alojarse adecuadamente como también cualquier otra necesidad vital.

VIII. Es un derecho de las personas con autismo el participar, en la medida de lo posible, al desarrollo y la gestión de los servicios existentes destinados a su bienestar.

IX. Las personas con autismo tienen derecho a acceder a consejos y terapias apropiados para su salud mental y física, así como que para su vida espiritual. Lo que significa que tengan acceso a tratamientos y remedios de calidad.

X. Las personas con autismo tienen derecho a una formación que responda a sus deseos y a un empleo adecuado, sin discriminación ni prejuicios. La formación y el empleo deberían tomar en cuenta las capacidades y los intereses del individuo.

XI. Las personas con autismo, (o sus representantes) tienen derecho a asistencia jurídica y al mantenimiento total de sus derechos legales.

XII. Las personas con autismo tienen derecho al acceso a los medios de transporte y a la libertad de desplazamiento.

XIII. Las personas con autismo deben tener pleno derecho al acceso a la cultura, a las distracciones, al tiempo libre, a las actividades deportivas y de poder gozarlos plenamente.

XIV. Las personas con autismo tienen derecho a utilizar y aprovechar todos los equipamientos, servicios y actividades puestos a disposición del resto de la comunidad.

XV. Las personas con autismo tienen derecho a una vida sexual sin ser forzados, aun en el matrimonio, ni ser explotados.

XVI. Es un derecho de las personas con autismo el no ser sometidos al miedo ni a las amenazas de un internamiento injustificado en un hospital psiquiátrico o cualquiera otra institución cerrada.

XVII. Las personas con autismo tienen derecho a no estar sometidos a maltratos físicos ni de padecer carencia en materia de cuidado.

XVIII. Las personas con autismo tienen derecho a no recibir terapias farmacológicas inapropiadas o excesivas.

XIX. Las personas con autismo (o sus representantes), deben tener derecho al acceso a su ficha personal en lo que concierne el área medica, psicológica, psiquiátrica y educativa.

Exámenes de rutina.

Esta semana ha sido intensa.Exámenes para mi hijo y control médico ya que quiero ver si se le puede otorgar una pensión y también tengo que sacarle el carné de identidad.
Comenzamos con la visita al neurólogo,donde se portó excelente.Habló con él,miró a los ojos...
El médico me preguntó en que notaba yo qué tenia autismo...¿?.

Al otro día nos toco examen de sangre en ayunas,un martirio,porque tenia hambre y a cada rato preguntaba ¿a que hora como?.
Conversó con las enfermeras ,le dijeron que era muy simpático,dijo gracias...yo feliz.
Al tercer día,EEG normal.Entró solo y salio"medio mareado",me dijo...
Se portó super bien.Esta muy comprometido con todos los trámites que debemos hacer,lo que es bueno al tener siempre su disponibilidad y no su mal genio.

La próxima semana debemos ir a buscar los resultados y en un mes más control médico.
Todo salió muy bien,a pesar de andar yo bien bajoneada por un malestar estomacal.

Puedo.Podemos.Felices.

Estoy muy orgullosa de mi hijo;cada día avanza más en su contacto con otras personas

Relacion entre chicos con Asperger o Autismo y las chicas

Desde El Sonido de la Hierba al Crecer,les traigo este interesante material,que ayudará a nuestros chicos adolescentes con Autismo/Asperger a relacionarse con las chicas.



 

Relacion entre chicos con Asperger o autismo y las chicas from Juanma Cano

Visita al karting.

Hace unos días fuimos al karting del Mall Plaza Sur.
Fue una sorpresa,solo íbamos a dar una vuelta y el papá de Raúl,nos llevo al karting.
Estábamos mi hija y yo,nerviosas.Mi hijo feliz y el papá pa' que decir.
Para todos era la primera vez,menos para el papá,que ya había ido unas cuantas veces al de Lonquén,que ahora está en otro lugar.
Nos dieron las instrucciones,seguidas al pie de la letra por mi hijo.Le dije que que se portara bien,dentro de lo cabe,que hiciera caso a lo que dijera el hombre del lugar,etc.
Dimos las vueltas,creo que 7 y mi hijo...feliz!.
Rápido,manejó con mucha velocidad,mientras mi esposo lo seguía,mi hija iba bien despacio y yo...era pasada por todos,porque mi gokart se paraba a cada rato...
Tan felices,que se nos olvidó tomar fotos,con nuestra indumentaria de piloto.Con casco y todo.

Esperamos volver a fin de año y ahí si,quiero tomar fotos.Sobre todo de la cara de felicidad de mi hijo.

Autismo y Crisis de Pánico....el estrés de un soldado de guerra.

Como saben mi hijo tiene Asperger y cumplirá en mayo 19 años.
Para él no ha sido fácil la vida que le tocó y es un gran guerrero;pero el estrés nos tiene al límite como soldados en la guerra.
Yo tengo crisis de pánico;son casi 16 años,soportando esto.Cada vez se me hace mas pesado.
Hoy,mi hijo no asiste a ninguna escuela;él no quiere ir por el bullying que sufrió por parte de sus compañeros y la inspectora del colegio...Y yo,siempre sacaba un poco de fuerzas para afrontar la batalla.
Pero,ahora la batalla la estoy perdiendo.-He pasado una semana terrible.Quizá un año terrible.Se me hace difícil enfrentar la vida con la misma fuerza de antes y además ,las crisis no son entendidas por todos.Siempre preguntan lo mismo y nunca hay respuesta:¿a qué le tienes miedo?
La verdad ,si lo supiera,creo que daría con el término de las dichosas crisis.Pero,no.Se van,vuelven...y así pasan los años.

Leí por ahí un artículo,que las madres de niños con autismo,sufren de estrés como los soldados en las batallas.
Claro,si tenemos que luchar día a día contra todo tipo de eventos,tanto fuera como dentro de casa.
El cole no es un lugar idílico.Y algunos familiares,no son los mas comprensivos.Siempre nuestros hijos son consentidos,mañosos.Como no se les nota,pasan por malcriados.
Y porqué pasamos nosotr@s???.
Yo paso por loca,para la familia de mi esposo.Y eso que ni siquiera nos hablan;pero están pendientes de lo que nosotros como familia hacemos.
Podría decir que he aprendido a sobre llevarlo.A veces es cierto.Pero la mayoría de las veces,es solo una careta,para que mis hijos no se asusten como yo.Aunque no quiera,los involucro a sobremanera en mis crisis:me ven asustada,temblando,llorando...
Y tratan de ayudarme;me conversan,me abrazan,me retan,me cuentan chistes....Es increíble la fuerza que dan los hijos.
Y esa fuerza es la que busco.Se que volveré a encontrarla.Solo necesito un poco de tiempo.Un poquito mas,para quitarme este miedo que no me deja vivir.

Estoy haciendo nuevos "caminos",para evitar las crisis.Espero poder controlarlas y que por fin,no me den nunca mas...

CAMPAÑA DE DIVULGACIÓN DEL TDAH EN MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE FACEBOOK

Los afectados de TDAH y sus familias necesitan una mejora urgente en Educación, Sanidad, Servicios Sociales y Justicia. Una detección precoz y una ayuda pertinente y eficaz, reduciría considerablemente la alta tasa de fracaso escolar y patologías psiquiátricas asociadas en niños, adolescentes y adultos.

En la sociedad de la información, las Redes Sociales se han convertido en la principal fuente de información, constituyendo un punto de encuentro  para quienes la buscan, al no encontrarla en su entorno. Por ello, tenemos la responsabilidad de divulgar  el trastorno más común en la infancia y con considerable impacto en la edad adulta: El TDAH  ó Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad.

El fin de esta campaña es que se tome conciencia de las necesidades actuales de los afectados y sus familias, ya que el trastorno de no ser tratado a tiempo puede complicarse y ser más difícil de resolver, pudiendo producir daños en la personalidad del niño, adolescente y adulto: baja autoestima, depresión, ansiedad, fracaso escolar, inadaptación, etc.

El TDAH afecta al 5% de los niños en edad escolar, pudiendo llegar hasta un 40% de ellos a continuar padeciéndolo en la edad adulta. Los datos que los expertos manejan sobre el TDAH en los casos en los que no ha habido una detección precoz o no tienen un tratamiento o abordaje adecuado son:

• El 60% de los niños con TDAH muestran patologías Psiquiátricas asociadas.
• Comportamientos desafiantes, oposicionistas, antisociales: 50%.
• Trastornos de conducta: 40 – 60%
• Trastornos afectivos: Ansiedad, depresión, 20 -25%
• Fracaso escolar, 40-60%
• Abuso de sustancias tóxicas: 40%
• Trastornos del sueño: 50%
• Trastornos del aprendizaje y Dislexia 30%
• El 25% de los presos presentan diagnóstico de TDAH (Eyestone y Howel)

Por esto te pedimos que:

NO IGNORES NI DES LA ESPALDA AL TDAH.

¡Necesitan tu ayuda!

      Click aquí,para ver la campaña en el facebook