Ley de autismo.Seguimos en la lucha.

He hecho un nuevo vídeo,sobre la necesidad de tener una Ley de autismo en Chile.
Ojalá,les guste y puedan difundir,sin olvidar firmar la petición.

Como detener la ecolalia,en nuestros hij@s con autismo.

La ecolalia,es la repetición de palabras o frases que nuestros hij@s utilizan a menudo.Y aunque es una buena señal de lenguaje,si no se trata a tiempo,puede interferir en el desarrollo de habilidades sociales.

WikiHow,trae un excelente artículo,que transfiero.
Solo pincha en el enlace a continuación.

Entrevista en CNN Chile,sobre el Sindrome de Asperger.

La conductora del espacio Conciencia Inclusiva,Mónica Rincón,entrevistando a:
 Leonardo Farfán,director de Amasperger.
Silvia Maldonado,directora del Centro San Vicente Pallotti.
Maximiliano Bravo,Asperger,estudiante de Sociología.
Patricio Medina,abogado y padre de un niño Asperger.

Una entrevista que no se pueden perder.

Pensamiento Literal.

El pensamiento en el autismo es muy concreto,literal y absoluto.Suele ser rígido e inflexible,con pequeña tolerancia a la variabilidad.

El año pasado,después del almuerzo,le pedí a mi hijo,que "ordenara las monedas".

Sin darle mayores datos y ésto es lo que hizo:

Yo esperaba que las metiera al monedero,pero no le di la orden correcta,por lo que interpretó de manera literal mi pedido.

Para ellos decirles que se coman la mitad del sándwich,será eso:la mitad.

Foto de ASPAU

Esto les hace difícil,poder comunicarse con los demás,ya que no saben leer las emociones ni interpretar el doble sentido.

Ya había escrito otra entrada sobre la forma de ver las cosas de mi hijo.Y aunque ha mejorado bastante,aun quedan muchas cosas por trabajar.Las habilidades sociales siempre serán complicadas par él y para cualquier otro niño con autismo.Y nosotros debemos dar las pautas correctas para que nos entiendan y puedan lograr comprendernos.

Antonia,una niña con autismo.

Antonia,es de la autora colombiana Paula Mejía y la ilustradora argentina María Paula Dufour.

Según su autora, Paula Mejía, el objetivo de este vídeo es compartir con familias de niños que aún no han sido diagnosticados con autismo este material en el que se describen las características del lenguaje que se presenta en un trastorno generalizado del desarrollo infantil. 





Ganó el Premio,a la mejor publicación de los Premios ALAS-BID 2012,por abordar e informar de manera,simple y novedosa sobre este tema a padres,profesores y niños.

RAE,y su nueva definición de autismo y autista.A cambiarlo,ya!.

Se fomentó vía Internet,en el año 2009,mandar una petición a la RAE,para cambiar la definición de autismo,ya que fomentaba la ignorancia y la discriminación sobre el mismo.

Esta es la antigua definición:

Tras años de paciencia,el termino autismo ha cambiado,como lo prometieron.Esta es la nueva definición:

Pero el termino autista,cambio drásticamente y mas discriminatorio que la anterior.Además han cambiado el "afecta" por "padecer",lo que lo cataloga como enfermedad.

Lo terrible,es que en el punto 3,se define como:"persona encerrada en su mundo, conscientemente alejado de la realidad".

Nada más alejado de la realidad,señores de la RAE!.

Es por eso,que tendremos que pedirles que lo vuelvan a considerar,aunque sea una espera de 4 a 5 años más. Puedes firmar aquí la petición.

Es verdad que nuestros hij@s,tiene problemas para sociabilizar,algunos no son verbales,pero de ahí a estar en una burbuja,me parece intolerable.

Nuestros niñ@s,sienten y se comunican.

Debemos pedir a la RAE,que cambie la definición de autista,ya que fomenta aún más el mito del autismo.

Foto de ASPAU

Realmente indignada como madre.Dolida y discriminada.